1對1高中英語輔導_高考英語閱讀?？荚~匯歸納

1對1高中英語輔導_高考英語閱讀?？荚~匯歸納

　　平衡心態(tài)。考試對心態(tài)要求很高，既要緊張又不能過分緊張，既要自信又不能妄自菲薄。

高考英語閱讀理解占的分值比較大，下面小編整理了高考英語閱讀理解攻略及解題技巧，希望對大家有幫助! 高考英語閱讀理解攻略 一讀不完文章，做不完題，為什么? .是

　　高考英語閱讀常考詞匯

　　alter v. 改變,改動,調(diào)換

　　burst vi./n. 突然發(fā)生,爆裂

　　dispose vi. 除掉;處置;解決;處置(of)

　　blast n. 爆炸;氣流 vi. 炸,炸掉

　　consume v. 消耗,耗盡

　　split v. 劈開;割裂;盤據(jù) a.裂開的

　　spit v. 吐(唾液等);唾棄

　　spill v. 溢出,濺出,倒出

　　slip v. 滑動,滑落;忽略

　　slide v. 滑動,滑落 n. 滑動;滑面;幻燈片

　　bacteria n. 細菌

　　breed n. 種,品種 v. 滋生,產(chǎn)仔

　　budget n. 預算 v. 編預算,作放置

　　candidate n. 候選人

　　campus n. 校園

　　liberal a. 慷慨的;厚實的;自由的

　　transform v. 轉變,轉變;變換

　　transmit v. 流傳,播送;通報

　　transplant v. 移植

　　transport vt. 運輸,運送 n. 運輸,運輸工具

　　shift v. 轉移;轉動;轉變

　　vary v. 轉變,改變;使多樣化

　　vanish vi. 祛除,不見

　　swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子

　　suspicion n. 嫌疑,疑心

　　suspicious a. 嫌疑的,可疑的

　　mild a. 溫暖的,溫和的;溫柔的,味淡的

　　tender a. 溫柔的;懦弱的

　　nuisance n. 損害,妨害,憎惡(的人或 事物)

　　insignificant a. 無意義的,無足輕重的;無價值的

　　accelerate vt. 加速,促進

　　absolute a. 絕對的,無條件的;完全的

　　boundary n. 分界線,界線

　　brake n. 剎車,制動器 v. 剎住(車)

　　catalog n. 目錄(冊) v. 編目

　　vague a. 模糊的,不明確的

　　vain n. 徒勞,白費

　　extinct a. 絕滅的,熄滅的

　　extraordinary a. 不平時的,稀奇的,特殊的

　　extreme a. 極端的,極端的 n. 極端,太過

　　agent n. 署理人,署理商;動因,緣故原由

　　alcohol n. 含酒精的飲料,酒精

　　appeal n./vi. 呼吁,乞求

　　appreciate vt. 重視,欣賞,瀏覽

　　approve v. 贊成,贊成,批準

　　stimulate vt. 刺激,激勵

　　acquire vt. 取得,獲得;學到

　　accomplish vt .完成,到達;執(zhí)行

　　注意：

明天就要高考了，今天小編整理了歷屆比較有代表性的高考英語寫作范文給大家參考參考，希望可以幫助同學們提高自身英語寫作能力，戰(zhàn)勝高考。 湖南卷 Directions: Write an English

　　network n. 網(wǎng)狀物;廣播網(wǎng),電視網(wǎng);網(wǎng)絡

　　tide n. 潮汐;潮水

　　英語閱讀明晰演習題

　　Now I’d like to talk to you about your final exam. The exam will be held next Thursday, the last day of the exam week. Remember to bring two of three pens in case you run out of ink. And unlike the midterm exam, this test will not include multiple --- choice questions; it will consist entirely of essays(文章). You’ll have to answer three of the five essay questions. The exam will be comprehensive (周全的), which means you’ll be responsible for all of the subject matters we covered in class this term, I would suggest you review your midterm exam as well as textbooks and your class notes. The final exam will count as percent of your grade of the course. The research project (項目) will count as percent and the midterm exam percent. I’ll be in my office almost all day next Tuesday. If you run into any problems, please drop in. Good luck to you and I’ll see you on Tuesday.

　　 When will the final exam take place?

　　A. On Tuesday B. On a Wednesday C. On a Thursday D. On a Friday

　　 What will be included in the exam?

　　A. There will be only multiple-choice questions.

　　B. The exam will contain both multiple-choice and essay questions.

　　C. The exam will have an oral and a written section.

　　D. There will be only essay questions.

　　 Why does the teacher call the exam comprehensive?

　　A. It will be easy to understand.

　　B. Students will be tested on all the material discussed in class.

　　C. It will cover topics from a wide variety of subjects.

　　D. Students must complete all parts of it.

　　 The underlined phrase run into probably means .

　　A. go into B. meet somebody unexpectedly

　　C. come up against something with force D. come across

　　 When was this talk most likely given?

　　A. During the first week of class B. During midterm week

　　C. On the last day of class D. On the last day of exam week

　　謎底：

　　 D B D C

　　若何做傳統(tǒng)閱讀明晰題

　　那么若何做傳統(tǒng)閱讀明晰題?以下是作者近幾年總結的閱讀明晰答題技巧，已被學生證實科學有用。

　　首先，迅速瀏覽文章知道文章的大要意思。(要害讀文章的第一段，若是第一段較長，可以讀其前兩句，若是還不知道文章說什么，可以讀一下每段的第一句)用鐘的時間。(這一步異常主要)

　　為什么說這一步異常主要呢?我們經(jīng)常說“做事情心里要有底”，同樣做題之前也要“心里有底”。又好比，學生馬上要上課了，但還不知道下節(jié)課上什么，學生從心理上容易忙亂。提前知道文章的大意可以制止做題的忙亂。若是把這一步做好了，文章后面的問題基本出不了大的問題。

　　接下來最先做題。

　　對于客觀明晰題

　　首先，認真讀問題的題干，找出其要害詞。若何找要害詞?題干中人名，地名，專著名詞，時間等就是要害詞。

　　接下來，憑證找出的要害詞，在文章中定位，明晰相關的句子，迅速選謎底。

　　這里我稀奇強調(diào)一點，明晰相關的句子迅速選謎底，只管不用清掃法。由于清掃法一樣平常是理科的做題方式，英語大部門的題不需要用清掃法，除非碰上了“Which of the following is right?”這類問題。用清掃法做題太慢，而且容易受非謎底項的滋擾。

　　對于主觀明晰題，這類問題經(jīng)常用以下的問題來考察學生：

　　What is the topicof the passage?

　　What can we infer from the passage?

　　What is the bes ttitle for the passage?

　　What does the author want to tell us in the paragraph

　　What is the author’ attitude towards…..?

　　What is the purposeof the passage?

　　What does the author advise us to do?

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